Professor(a) de Inglês para o 1.º Ciclo do Ensino Básico e/ou Ensino Secundário

O Colégio Integrado Monte Maior capacita os alunos para liderarem com confiança, pensarem de forma crítica e alcançarem a excelência académica, desportiva e pessoal. Os alunos desenvolvem o seu percurso no âmbito do currículo do Ensino Geral Português, desde a Educação Pré-Escolar até ao Ensino Secundário, com uma forte aposta na aprendizagem prática e na reflexão coletiva.

O pensamento crítico é promovido através da metodologia

Missão da Função

Procuramos Professores(as) de Inglês para integrar a nossa equipa pedagógica. Os candidatos poderão lecionar no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no Ensino Secundário ou em ambos os níveis de ensino, de acordo com a sua experiência, habilitações e necessidades do Colégio.

A função tem como objetivo proporcionar um ensino de elevada qualidade, promovendo o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos e despertando o interesse pela língua e cultura inglesas através de metodologias dinâmicas, participativas e centradas no aluno.

Principais Responsabilidades

• Planear, preparar e lecionar aulas de Inglês de acordo com o currículo e o projeto pedagógico do Colégio.
• Desenvolver estratégias de ensino diferenciadas e adaptadas às necessidades e níveis de aprendizagem dos alunos.
• Promover a comunicação em língua inglesa através de metodologias ativas e experiências de aprendizagem significativas.
• Avaliar de forma contínua o progresso dos alunos, assegurando o registo e acompanhamento da sua evolução.
• Criar um ambiente de aprendizagem positivo, inclusivo e motivador.
• Incentivar a participação, a autonomia, o pensamento crítico e a confiança na utilização da língua inglesa.
• Estabelecer uma comunicação próxima e construtiva com as famílias, sempre que aplicável.
• Participar ativamente em reuniões pedagógicas, ações de formação, projetos educativos e atividades escolares.
• Colaborar com os diferentes elementos da comunidade educativa, contribuindo para o sucesso dos alunos e para a concretização dos objetivos institucionais.
• Cumprir as normas, regulamentos internos e políticas do Colégio.

Perfil Pretendido

Habilitações Académicas

• Licenciatura e/ou Mestrado em Ensino de Inglês, Línguas, Educação ou área relevante.
• Habilitação profissional para a docência em Portugal ou qualificação equivalente reconhecida.

Experiência

• Experiência no ensino da língua inglesa será valorizada.
• Experiência no ensino do 1.º Ciclo, Ensino Secundário ou em ambos os níveis constitui uma mais-valia.
• Experiência na implementação de metodologias pedagógicas inovadoras constitui um fator preferencial.

Competências Técnicas

• Excelente domínio da língua inglesa (nível C2 ou equivalente).
• Conhecimento sólido de metodologias de ensino da língua inglesa.
• Competências de planeamento, avaliação e diferenciação pedagógica.
• Domínio das tecnologias digitais aplicadas ao contexto educativo.

O que oferecemos

• Integração numa instituição de ensino de referência.
• Ambiente de trabalho colaborativo e inovador.
• Oportunidades de desenvolvimento profissional e formação contínua.
• Participação em projetos educativos diferenciadores.
• Condições compatíveis com a experiência, qualificações e desempenho demonstrado.

Compromisso da ISP com a Proteção e Salvaguarda

A ISP está comprometida com a proteção e a promoção do bem-estar das crianças e dos jovens, esperando que todos os colaboradores e voluntários partilhem este compromisso.

Todos os candidatos selecionados para qualquer função estarão sujeitos aos procedimentos adequados de verificação de antecedentes, incluindo pesquisa de diligência devida online, validação de referências profissionais e uma verificação satisfatória do registo criminal (ou equivalente), abrangendo os 10 anos anteriores de historial profissional.

Compromisso da ISP com a Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertença

A ISP está empenhada em reforçar uma cultura inclusiva através da identificação, recrutamento, desenvolvimento e retenção de profissionais de elevado desempenho, independentemente do género, etnia, orientação sexual, identidade ou expressão de género, idade, deficiência, neurodivergência, origem socioeconómica ou quaisquer outras características demográficas.

Encorajamos vivamente a candidatura de profissionais que partilhem a nossa visão e os nossos princípios e que desejem contribuir para o sucesso da ISP através desta oportunidade.