🕐 Posted 6d ago

Analyste, Soutien informatique

University of Ottawa

OttawaFull-timeMid LevelOn-site

Job Description

Famille D’emplois Soutien TI Motif De L'offre D'emploi Remplacement d'un poste permanent Type D’emploi EmployĂ© DurĂ©e anticipĂ©e en mois (pour les contrats et les affectations temporaires) N/A Nombre De Postes Ă  Pourvoir 1 FacultĂ©/Service - DĂ©partement IT Service Management, Deskside Support Campus Campus principal Affiliation Syndicale PTIUO Date D’affichage (AAAA/MM/JJ) 2026/06/22 Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ) 2026/07/03 Heures Par Semaine 35 Classe Salariale UOITP Grade 09 Échelle Salariale $73,790.00 - $91,744.00 Au Sujet Des Technologies De L'information Le milieu de travail des Technologies de l’information se caractĂ©rise par son dynamisme et son esprit de collaboration. Nous voulons prioriser et maximiser les investissements technologiques pour rehausser l’expĂ©rience Ă©tudiante et simplifier le dĂ©roulement des activitĂ©s du corps professoral, des chercheurs et chercheuses et des membres du personnel. Notre plus grande richesse rĂ©side en notre personnel.

Il est constituĂ© de gens comme vous, des professionnels qui veulent Ă©tendre leurs capacitĂ©s intellectuelles et franchir une nouvelle Ă©tape dans leur carriĂšre. Travailler ici vous donne accĂšs Ă  un environnement TI formidable, riche en plateformes, produits, et services divers. C’est une place oĂč les idĂ©es innovatrices sont les bienvenues.

En bref : Travailler ici est Ă  la fois exigeant et enrichissant. Vous y serez portĂ© Ă  Ă©taler vos meilleurs atouts. Nous dĂ©sirons avoir des gens motivĂ©s Ă  faire avancer la TI dans le domaine de l’enseignement supĂ©rieur.

Nous avons les technologies qui vous captiveront et des avantages qui peuvent vous aider Ă  maintenir un meilleur style de vie. Nous sommes Ă©galement Ă  quelques minutes de centres sportifs, du marchĂ© By, du centre-ville, et du Canal Rideau, lieu propice pour les coureurs et les patineurs. Raison d’ĂȘtre du poste Relevant de l'Analyste principal, Soutien informatique, la personne titulaire va offrir des conseils et des services de soutien technique de deuxiĂšme niveau aux utilisateurs finals et aux techniciens en TI de l’UniversitĂ© d’Ottawa.

Installer, rĂ©parer et tester des micro-ordinateurs et des accessoires/pĂ©riphĂ©riques. En collaboration avec d’autres professionnels des TI, offrir un service efficient et efficace qui satisfait ou dĂ©passe les normes Ă©tablies en matiĂšre de service Ă  la clientĂšle. Dans ce rĂŽle, vous aurez les responsabilitĂ©s suivantes : Soutien technique : Fournir des services de soutien technique de deuxiĂšme niveau pour rĂ©pondre aux besoins des clients dans un environnement rĂ©seau.

Fournir aux utilisateurs finals des services de diagnostic et de rĂ©paration pour le matĂ©riel informatique, les logiciels, l’infrastructure, les pĂ©riphĂ©riques et d’autres outils tels que les appareils mobiles, les outils de formation Ă  distance, le matĂ©riel audiovisuel et scientifique, selon les besoins. Servir de personne-ressource auprĂšs d’autres techniciens en TI dans l’ensemble du campus pour les demandes plus complexes de soutien technique. S’assurer que tous les services facturables relatifs au matĂ©riel ou aux logiciels sont facturĂ©s comme il se doit.

Faire connaĂźtre les normes Ă©tablies de l’UniversitĂ© et des facultĂ©s et services, afin que la sĂ©curitĂ© et l’intĂ©gritĂ© des donnĂ©es soient constantes dans l’ensemble de l’organisation. Assister l’équipe responsable de la ligne et du comptoir d’assistance informatique lorsque c’est nĂ©cessaire (pendant la pĂ©riode achalandĂ©e ou en cas d’urgence) Services techniques et consultatifs : Fournir aux clients un large Ă©ventail de services techniques d’installation pour leurs ordinateurs, appareils mobiles et autres types d’outils de TI, afin de rĂ©pondre efficacement aux besoins technologiques des utilisateurs. Utiliser des outils de dĂ©pannage ainsi que du matĂ©riel de diagnostic pour repĂ©rer les problĂšmes touchant les postes de travail.

Analyser les demandes et les besoins de matĂ©riel, de logiciels et d’autres outils de TI pour dĂ©terminer quels sont les besoins actuels et futurs et pour conseiller les utilisateurs en matiĂšre d’approvisionnement. Service d’installation et de mise Ă  niveau de logiciels : Installer, tester et mettre Ă  niveau des logiciels pour PC et Mac, et vĂ©rifier qu’ils sont Ă  jour, dĂ»ment enregistrĂ©s et dĂ©ployĂ©s efficacement pour les clients. Fournir des services de dĂ©pannage spĂ©cialisĂ©s pour le matĂ©riel normalisĂ© de l’environnement d’exploitation commun.

Services de consultation et de formation auprĂšs des clients : Offrir des conseils et de la formation sur l’approvisionnement et l’utilisation optimale du matĂ©riel informatique et des logiciels pour en favoriser l’utilisation efficace et efficiente par les clients. Conseiller les utilisateurs au sujet des procĂ©dures assurant la sĂ©curitĂ© et l’intĂ©gritĂ© des donnĂ©es. Former le nouveau personnel quand c’est nĂ©cessaire.

Documentation : Noter et documenter les problĂšmes de logiciels et de matĂ©riel et les pannes de systĂšme, et noter de l’information sur les clients. Tenir des dossiers prĂ©cis dans le systĂšme de gestion des problĂšmes; tenir un registre des travaux effectuĂ©s, avec une estimation des piĂšces et de la main-d’Ɠuvre nĂ©cessaires Ă  la rĂ©solution des problĂšmes de nature matĂ©rielle ou logicielle. Évaluer les consĂ©quences des problĂšmes pour en dĂ©terminer la gravitĂ© et confier sa rĂ©solution au groupe compĂ©tent. RĂ©diger des procĂ©dures pour encourager l’autonomisation des utilisateurs.

Tenir une documentation prĂ©cise sur les utilitaires ou scripts nouvellement créés. Promotion de la technologie : Promouvoir les normes de configuration logicielle et matĂ©rielle (environnement d’exploitation commun) au sein de la communautĂ© universitaire. Promouvoir une utilisation efficace des TI et de la bureautique sur le campus.

Encourager le recours au service de courrier Ă©lectronique dans tout le campus. Jouer un rĂŽle clĂ© pour favoriser l’échange d’information dans l’ensemble de la communautĂ© universitaire. Suivre l’évolution technologique.

Ce Que Vous Apportez Grade universitaire ou diplĂŽme collĂ©gial en informatique, en technologies de l’information ou dans un domaine connexe, ou expĂ©rience Ă©quivalente. Au moins trois (3) annĂ©es d’expĂ©rience du soutien technique. ExpĂ©rience Ă  offrir du soutien technique par tĂ©lĂ©phone, clavardage et en personne.

ExpĂ©rience de travail dans un contexte de service Ă  la clientĂšle en milieu d’entreprise. ExpĂ©rience Ă  soutenir et gĂ©rer des demandes pour des clients VIP (directeur, doyen, etc.). ExpĂ©rience dans l’utilisation de logiciel ITSM et dans la gestion de tickets.

ExpĂ©rience dans le soutien des systĂšmes d’exploitation PC et Apple (Windows, Mac OS). ExpĂ©rience dans le soutien et la configuration d’appareils mobiles (iOS, Android). ExpĂ©rience du dĂ©pannage de base des protocoles des rĂ©seaux (TCP/IP, IPX, VPN, Wifi).

Connaissance des meilleures pratiques de gestion d’incident tel que prĂ©sentĂ© dans la mĂ©thodologie ITIL. Connaissance des logiciels de bureautique, afin d’appuyer et de guider les utilisateurs dans leur travail (Microsoft O365, Teams, Word, Excel, Outlook, etc.). Connaissance des principes de base entourant la sĂ©curitĂ© des donnĂ©es et des accĂšs (MFA, anti-virus, anti-spam, SSO, Microsoft AD, etc.).

Connaissances gĂ©nĂ©rales des stratĂ©gies d’approvisionnement pour des Ă©quipements technologiques. CapacitĂ© d’analyse, pour effectuer des diagnostics et rĂ©gler des problĂšmes de logiciels, de matĂ©riel et de pĂ©riphĂ©riques Ă  distance. CapacitĂ© d’assumer un rĂŽle de leadership au sein de l’équipe (soutien aux collĂšgues, formations, coaching, etc.).

CapacitĂ© d’utiliser, rechercher et rĂ©diger des articles de connaissances pour appuyer les usagers, ainsi que les membres du centre de service. CapacitĂ© d’établir l’ordre de prioritĂ© de ses propres tĂąches. CapacitĂ© de se tenir Ă  jour et Ă  l'affĂ»t des nouvelles technologies Ă©mergentes.

Capacité de prospérer dans un environnement d'équipe et de collaboration. Capacité de vulgariser des concepts techniques. Capacité de nouer des relations professionnelles avec les clients.

Bilinguisme – français et anglais (expression Ă©crite et orale). CompĂ©tences ClĂ©s Ă  L’UniversitĂ© D’Ottawa Planification : Mettre en place une sĂ©rie de mesures ou d’évĂ©nements afin d’atteindre un objectif ou de rĂ©aliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses prioritĂ©s dans le cadre de ses activitĂ©s quotidiennes normales.

Initiative : Faire preuve d’initiative et de crĂ©ativitĂ© pour suggĂ©rer des amĂ©liorations et produire des rĂ©sultats positifs. Faire preuve de proactivitĂ© et de dĂ©brouillardise. Être disponible et avoir la volontĂ© de se surpasser autant que possible. Souci du service Ă  la clientĂšle : Aider ou servir les autres afin de rĂ©pondre Ă  leurs besoins.

Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y rĂ©pondre. Travail d’équipe et coopĂ©ration : CoopĂ©rer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives.

Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe. L’UniversitĂ© d’Ottawa s’engage Ă  offrir un milieu de travail diversifiĂ© et inclusif. Notre personnel nous tient rĂ©ellement Ă  cƓur, tout comme l’équitĂ© en emploi.

Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion oĂč l’esprit d’équipe, l’innovation et la crĂ©ativitĂ© nourrissent notre quĂȘte d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particuliĂšrement les personnes autochtones, racialisĂ©es et handicapĂ©es ainsi que les femmes et les membres de la communautĂ© LGBTIAQI2S+ Ă  postuler. La crĂ©ation et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’UniversitĂ©.

C’est pourquoi nous mettons tout en Ɠuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sĂ©lection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en Ă©crivant Ă  [email protected]. Toutes les personnes qualifiĂ©es sont invitĂ©es Ă  postuler; la prioritĂ© sera toutefois accordĂ©e Ă  celles qui ont la citoyennetĂ© canadienne ou la rĂ©sidence permanente.

Note : S’il s’agit d’un poste syndiquĂ© : Le processus d’embauche est rĂ©gi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel prĂ©cisĂ©. Pour en savoir plus S’il s’agit d’un poste de premiĂšre ligne comportant des interactions avec la population Ă©tudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compĂ©tence intermĂ©diaire avancĂ© ou supĂ©rieur en comprĂ©hension orale et Ă©crite dans leur langue seconde. Le niveau de compĂ©tence linguistique est dĂ©terminĂ© au moyen d’un test de compĂ©tence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’UniversitĂ© d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du RĂšglement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population Ă©tudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite Ă  l’UniversitĂ© (y compris les entrepreneurs) Ă©taient tenus d’ĂȘtre vaccinĂ©s. Ce rĂšglement a Ă©tĂ© suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait ĂȘtre remis en vigueur Ă  tout moment en fonction des directives de la santĂ© publique et des recommandations des spĂ©cialistes. #J-18808-Ljbffr

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